QUALY SERVICIOS Y FORMACIÓN SCA
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Gestión Aduanera del Comercio Internacional
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Analizar los procedimientos aduaneros relativos al comercio internacional de mercancías, según la normativa vigente.
  • Elaborar la documentación necesaria para la gestión de las operaciones de importación/ exportación e introducción/expedición de mercancías.
  • Analizar el cumplimiento de la operativa aduanera de la operación, realizando las comprobaciones precisas.

UD1. El sistema aduanero y la normativa de Comercio Internacional.

    1.1. Concepto y función de las aduanas.
    1.2. Territorio aduanero. Territorio Aduanero Comunitario.
    1.3. Operadores.
    1.4. Mercancías comunitarias y no comunitarias.
    1.5. Derecho Aduanero.
    1.6. Regímenes comerciales y administrativos.

UD2. Clasificación arancelaria de las mercancías.

    2.1. La tarifa aduanera.
    2.2. La nomenclatura.
    2.3. Arancel Integrado Comunitario. TARIC.

UD3. Atribución del origen de las mercancías.

    3.1. Concepto de origen en el Código Aduanero Comunitario.
    3.2. Criterios de atribución del origen en la Unión Europea.
    3.3. Documentos.

UD4. Cálculo y declaración del valor en aduana de las mercancías.

    4.1. Concepto de valor en aduana.
    4.2. Condicionantes al valor en aduana de las mercancías.
    4.3. Métodos de valoración.
    4.4. Cálculo del valor en aduana en importaciones por vía aérea.
    4.5. Documentos de declaración de valor en aduana.

UD5. Identificación y procedimiento de los destinos aduaneros.

    5.1. Importación. Despacho a libre práctica.
    5.2. Despacho a consumo.
    5.3. Exportación.
    5.4. Regímenes económicos y/o suspensivos: concepto, concesión y funcionamiento.
    5.5. Tránsito: concepto, regulación legal y funcionamiento.
    5.6. Depósitos y zonas francas.
    5.7. Reexportación, destrucción y abandono de las mercancías.

UD6. La deTemaa aduanera.

    6.1. Composición.
    6.2. Normativa aplicable.
    6.3. Exigibilidad de la deTemaa aduanera.
    6.4. Contracción y extinción de la deTemaa aduanera.

UD7. Gestión de documentos aduaneros.

    7.1. Documento Único Administrativo, DUA.
    7.2. Cumplimentación del DUA.
    7.3. Presentación.
    7.4. Documentos que deben presentarse junto al DUA.
    7.5. Rectificación e invalidación de declaraciones.
    7.6. Comprobación de las declaraciones.
    7.7. Sistema estadístico, INTRASTAT.
    7.8. Aplicación de Internet y del sistema de transmisión electrónica de datos.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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